在“就業(yè)難”與“招人難”并存困境下，如何更好實(shí)現(xiàn)企業(yè)需求和學(xué)校技能人才教育的融合？13日，在浙江杭州舉行的第二屆暨2020中國(浙江)技能培訓(xùn)教育博覽會(huì)(下稱技博會(huì))上，長(zhǎng)三角產(chǎn)教融合智慧云平臺(tái)正式上線。平臺(tái)將上線實(shí)訓(xùn)與就業(yè)智能撮合、遠(yuǎn)程能力考評(píng)等功能，為職業(yè)教育“產(chǎn)、教、訓(xùn)”有機(jī)融合插上“云翅膀”。

　　“學(xué)校培養(yǎng)的技能人才只是‘毛坯’，與企業(yè)工作崗位的實(shí)際需求還有不小差距。我們需要全社會(huì)更多的元素，加入到整個(gè)技能教育培訓(xùn)生態(tài)圈。”浙江省人力資源和社會(huì)保障廳副廳長(zhǎng)金林貴認(rèn)為，各類人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)不僅是把學(xué)生從學(xué)校送到企業(yè)的搬運(yùn)工，可成為人力資源到人力資本的策劃者、協(xié)調(diào)者，以及企業(yè)需求和學(xué)校教育的“融合者”，技能培訓(xùn)教育生態(tài)圈的運(yùn)營者。

　　“擁有人工智能、互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算技術(shù)的高科技企業(yè)將在技能培訓(xùn)教育生態(tài)圈中異軍突起。”金林貴表示，“智慧職業(yè)培訓(xùn)”的理念已呼之欲出，技能形成過程中包括行為大數(shù)據(jù)記錄、個(gè)性化課程推送、個(gè)人技能長(zhǎng)板推測(cè)、崗位匹配度分析、崗位技能定制、VR實(shí)訓(xùn)部分替代現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)等，技能培訓(xùn)將充滿科技感。

　　當(dāng)天上線的長(zhǎng)三角產(chǎn)教融合智慧云平臺(tái)正是在該背景下構(gòu)建。平臺(tái)建設(shè)方、浙江杭鋼職業(yè)教育集團(tuán)總經(jīng)理王文鎮(zhèn)介紹，該云平臺(tái)將重點(diǎn)打造實(shí)訓(xùn)與就業(yè)智能撮合、數(shù)字教學(xué)資源分享、遠(yuǎn)程能力考評(píng)、教學(xué)設(shè)備設(shè)施云端共享等功能，通過數(shù)字化、智能化校企多邊合作，服務(wù)職業(yè)教育“產(chǎn)、教、訓(xùn)”有機(jī)融合。

　　例如云平臺(tái)的智慧培訓(xùn)功能，通過智能算法，形成學(xué)生能力和企業(yè)崗位需求的差異報(bào)告，通過企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐課程微專業(yè)，提供技能提升數(shù)字化解決方案；實(shí)訓(xùn)與就業(yè)智能撮合功能則利用AI技術(shù)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)與專業(yè)的精準(zhǔn)融合，將學(xué)生技能數(shù)字畫像與企業(yè)崗位數(shù)字畫像相比對(duì)，解決人才與崗位間不匹配的矛盾。

　　考慮防疫需要，本屆技博會(huì)還結(jié)合720°VR全景展示和直播互動(dòng)展示等技術(shù)手段進(jìn)行線上展示，突破空間限制，實(shí)現(xiàn)“云展示、云參觀、云洽談、云咨詢”。

　　據(jù)悉，此次技博會(huì)線下展示閉幕后，“云上技博”系統(tǒng)將持續(xù)進(jìn)行展示，參展單位可繼續(xù)使用直播互動(dòng)、在線咨詢和在線洽談等技術(shù)服務(wù)，搭建起企業(yè)和技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的對(duì)接云平臺(tái)。(記者 張煜歡 實(shí)習(xí)生 黃齡億)